為不斷提升教師教學(xué)科研能力，建強(qiáng)卓越師資隊(duì)伍，7月9日至11日，我校在明德校區(qū)舉辦了卓越師資隊(duì)伍培訓(xùn)暨骨干教師綜合素養(yǎng)提升班，來(lái)自學(xué)校16個(gè)院（系）的64名骨干教師參加了研修培訓(xùn)。
我校校長(zhǎng)王進(jìn)富教授作《實(shí)施教育科技人才一體改革建成教學(xué)研究型大學(xué)》專題報(bào)告，從教育科技人才一體改革的時(shí)代背景出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人三個(gè)方面，深入剖析了改革的戰(zhàn)略意義，系統(tǒng)闡述了具體實(shí)施路徑。他指出，一是要提出新思路、樹(shù)立新理念，以新理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。二是開(kāi)辟新賽道、塑造突破口，推進(jìn)高等教育綜合改革，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)龍頭地位。三是要組織新打法、創(chuàng)新辦學(xué)思路，從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)新高質(zhì)量辦學(xué)方法。他強(qiáng)調(diào)，各位骨干教師要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，立足本職崗位，積極投身到教育科技人才一體改革的實(shí)踐中，為學(xué)校早日建成教學(xué)研究型大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
校黨委副書(shū)記程永清在培訓(xùn)班開(kāi)班式講話中指出，這次培訓(xùn)既是堅(jiān)持慣例、傳承過(guò)去、凝聚智慧、謀求發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。他對(duì)參訓(xùn)教師提出了四點(diǎn)希望和要求：一是要深耕學(xué)術(shù)研究，筑牢知識(shí)根基。要以“板凳甘坐十年冷”的定力投身學(xué)術(shù)探索，嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范，以高質(zhì)量研究成果提升學(xué)科影響力。二是要革新教學(xué)方法，提升育人實(shí)效。不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力成為教育教學(xué)的行家里手。三是要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，拓展學(xué)術(shù)視野。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)合作，拓寬學(xué)術(shù)視野，將學(xué)習(xí)成果反哺教學(xué)。四是要嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，展現(xiàn)良好風(fēng)貌。要強(qiáng)化組織意識(shí)和集體意識(shí)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參與課堂互動(dòng)，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。
西北大學(xué)原副校長(zhǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師賴紹聰教授作《新時(shí)代高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)體系構(gòu)建策略與路徑》專題報(bào)告，對(duì)當(dāng)前我國(guó)高等教育現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要，解讀了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要核心要求及國(guó)家“四新”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想。他圍繞聚焦本科人才培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程及實(shí)踐教學(xué)體系、教學(xué)方法與策略、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、第二課堂、質(zhì)量保障體系、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制等10個(gè)方面，闡述了新時(shí)代高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的策略與路徑。
西安工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)閆莉教授作《把握新理念、理解新要求，找準(zhǔn)教學(xué)能力提升的發(fā)力點(diǎn)》專題報(bào)告，緊密結(jié)合當(dāng)前教育改革發(fā)展的時(shí)代背景，深度聚焦新時(shí)代高等教育領(lǐng)域的一系列關(guān)鍵政策文件，圍繞新時(shí)代高等教育的新理念、新要求及新時(shí)代教師教學(xué)能力提升的發(fā)力點(diǎn)等方面，提出教師應(yīng)在更新教育教學(xué)觀念、提升跨學(xué)科教學(xué)能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)賦能教學(xué)、加強(qiáng)科研與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)與育人能力等方面重點(diǎn)突破，明確了提升自身教學(xué)能力的方向與路徑，助力教師更好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
西安電子科技大學(xué)李衛(wèi)斌教授作《AI技術(shù)發(fā)展及教育行業(yè)挑戰(zhàn)》專題報(bào)告，他圍繞人工智能技術(shù)發(fā)展歷程、DeepSeek技術(shù)原理、DeepSeek賦能辦公、DeepSeek賦能教育、DeepSeek賦能專業(yè)、DeepSeek崛起的思考等方面，介紹了AI與教學(xué)科研的融合技術(shù)與案例，結(jié)合多個(gè)實(shí)際場(chǎng)景案例，闡述了如何高效運(yùn)用AI智能工具，以及將人工智能深度融入教育教學(xué)和科研工作的具體路徑。
西北工業(yè)大學(xué)高等教育研究中心主任、《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）》主編李輝教授作《教育教學(xué)改革理念模式與教學(xué)成果》專題報(bào)告，圍繞教育教學(xué)研究的核心要點(diǎn)、教改項(xiàng)目的申報(bào)與實(shí)施策略，以及教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開(kāi)了系統(tǒng)且深入的專題講授。他結(jié)合多年評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致講解了教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書(shū)的整體架構(gòu)設(shè)計(jì)，列舉了多個(gè)典型案例，通過(guò)申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)實(shí)例，指出了撰寫(xiě)中容易出現(xiàn)的誤區(qū)，為參訓(xùn)教師提供了寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)與理論參考。
西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院副院長(zhǎng)周蓓蓓教授作《青年教師科研能力提升與成長(zhǎng)規(guī)劃》，作為在科研領(lǐng)域深耕多年且取得豐碩成果的青年學(xué)者，以自身從初入科研領(lǐng)域到逐步站穩(wěn)腳跟、實(shí)現(xiàn)突破的成長(zhǎng)軌跡為鮮活案例，就如何提升科研能力及做好成長(zhǎng)規(guī)劃，圍繞進(jìn)入良性循環(huán)的科研狀態(tài)、科研能力歷練必備技能、科研能力歷練的10條建議等方面，分享了成功經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，讓大家在共鳴中獲得啟發(fā)，為參訓(xùn)教師的職業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。
為促進(jìn)學(xué)員之間的思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)互鑒，培訓(xùn)期間，組織了3場(chǎng)交流研討。每位參訓(xùn)教師聚焦培訓(xùn)核心內(nèi)容，緊密結(jié)合自身的專業(yè)背景，立足日常工作實(shí)際，圍繞個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)培訓(xùn)中涉及的教育理念更新、科研能力提升、AI技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)改革實(shí)踐等學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了交流研討，讓培訓(xùn)成果在互動(dòng)中得到了進(jìn)一步深化與拓展。
7月11日下午，培訓(xùn)班舉辦結(jié)業(yè)式。石油工程學(xué)院時(shí)宇、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院馮娟、化學(xué)化工學(xué)院牛夢(mèng)龍、電子工程學(xué)院陳嬌娜、機(jī)械工程學(xué)院王天琦、馬克思主義學(xué)院王恩6名參訓(xùn)教師作交流發(fā)言，分享了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，表示通過(guò)研修開(kāi)拓了學(xué)術(shù)視野，深化了思想認(rèn)識(shí)，提升了綜合素養(yǎng)，今后將學(xué)以致用，行勝于言，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師工作部負(fù)責(zé)人為參訓(xùn)教師代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)，并結(jié)合部門培訓(xùn)工作開(kāi)展情況作了總結(jié)講話，寄語(yǔ)教師以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)修身立德，以“四個(gè)引路人”使命擔(dān)當(dāng)作為，為加快學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
本次培訓(xùn)共包含6場(chǎng)專題報(bào)告和3場(chǎng)交流研討。學(xué)校高度重視此次研修培訓(xùn)，整個(gè)研修班組織周密，成立了班委會(huì)，實(shí)行分組負(fù)責(zé)，全員發(fā)言交流。研修期間，參訓(xùn)教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，積極參與課程互動(dòng)，主動(dòng)與專家互動(dòng)交流，充分展現(xiàn)了我校教師的良好精神風(fēng)貌，得到了授課專家的一致好評(píng)。
本次研修班是在學(xué)校上下深化省委“三個(gè)年”活動(dòng)和開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)工作攻堅(jiān)關(guān)鍵期的重要舉措，通過(guò)研修，教師的教育教學(xué)和科研能力得到了有效提升。下一步，教師工作部、教師發(fā)展中心將主動(dòng)作為，深入調(diào)研，摸清院（系）和教師培訓(xùn)需求，積極開(kāi)展各類教師發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式，為加快構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的卓越教師隊(duì)伍建設(shè)新格局貢獻(xiàn)力量。
