6月21日，教育部在四川成都召開新時代全國高等學校本科教育工作會議，提出高校要以堅持“以本為本”，加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力。在會議期間舉行的“以本為本四個回歸一流本科建設”論壇上，150所高校聯(lián)合發(fā)出《一流本科教育宣言（成都宣言）》（簡稱《成都宣言》），做出“培養(yǎng)一流人才、建設一流本科教育”的承諾。
《成都宣言》發(fā)布后，人文學院高度重視，于6月25日召開院務擴大會議集中學習《成都宣言》。會議由人文學院院長李濤主持，黨委書記袁玎、副書記李善建、副院長黃慶豐、張海濤及各系主任、專業(yè)負責人及三辦主任參加了會議。大家認真學習了教育部黨組書記、部長陳寶生在新時代全國高等學校本科教育工作會議的講話和150所高校聯(lián)合發(fā)出《一流本科教育宣言》，參會人員結合人文學院本科專業(yè)建設各抒己見，進行了熱烈討論。
會議最后袁玎書記作了總結發(fā)言，她強調(diào)，“國以才立，業(yè)以才興”，《成都宣言》是新時代對大學教育回歸本質(zhì)的呼喚。人文學院作為以教學為主的二級學院，一定要結合學校、學院中心工作，將提高學院本科教育質(zhì)量作為學院首要任務來抓，每一位老師都要樹立"深耕三尺講臺，為國育合格人才"的觀念，深刻體會“高教大計、本科為本，本科不牢、地動山搖”的本質(zhì)內(nèi)涵，在四個“回歸”（回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想）的指引下，牢固“立德樹人”觀念，明確“教書育人”使命，著力提升專業(yè)內(nèi)涵。人文學院要結合自身的學科專業(yè)特點，積極探索以一流人才培育為導向的本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，開放合作、開拓創(chuàng)新，致力于不斷提升本科教學質(zhì)量和不斷加強大學生人文素養(yǎng)教育，努力培養(yǎng)出讓黨放心、讓人民滿意的國之棟梁人才。
近年來，人文學院先后出臺《人文學院關于在全院加強師德師風建設，規(guī)范課堂紀律的通知》、《人文學院教學獎助辦法》、《人文學院本科生學科競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指導教師獎助辦法》等文件，舉辦“公共藝術設計作品展”、“家具陳設作品展”、“畢業(yè)設計作品展”、“攝影作品展”、“傳統(tǒng)文化簡報展”、“'春之聲'演講比賽”、“‘秋之韻’詩文朗誦比賽”、“規(guī)范漢字書寫大賽”等活動，采取了一系列加強本科教學、提升人文素質(zhì)教育的措施，學生在國際、國內(nèi)學科競賽中屢獲佳績，教師在教改項目立項、教學成果獲獎方面比往年亦有大幅提升?！冻啥夹浴返陌l(fā)布，堅定了學院“以提升本科教學質(zhì)量為中心”的辦學觀念，為今后開展本科教育改革、提升專業(yè)內(nèi)涵提供了基本遵循。
